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1、儿童孤独感的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。教育干预的目的是改善核心症状，促进智力发育，培养生活自理和独立生活的能力，缓解残疾症状，提高生活质量，努力使部分儿童成年后，

2、具备独立学习、工作和生活的能力。其干预原则：一是早期长程即应强调早期诊断、早期干预、长期治疗和日常干预。二是科学体系。应该采用明确有效的方法对孩子进行系统的教育和干预。第三个，

3、就是个性化训练。对于自闭症儿童，症状、智力、行为都存在问题，在评估的基础上进行有计划的个体训练。第四是家庭参与。应对儿童家庭给予全方位的支持和教育，提高家庭参与程度。

4、帮助家庭评估教育干预的适当性和可行性，指导家庭选择科学的训练方法。常用的干预方法有行为分析(ABA)、自闭症及相关障碍儿童治疗与教育课程、人际发展干预、个性化训练、地板时间等。

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